合肥市第四十二中学湖畔分校致2024年中考考生及家长的一封信

亲爱的考生，尊敬的家长：

大家好！中考在即，24届毕业班学子即将迎来人生旅途中的一次重大挑战，家长也一直默默地支持着自己的孩子。考生和家长都很辛苦！在此预祝所有湖畔考生都能在考试中取得理想成绩，进入心仪的学校。

为了考生能更自信地面对中考，也为了家长能够成为孩子的坚实后盾，帮助孩子获取学业上的丰收，我们特将中考阶段一些注意事项及如何有效应对中考的建议整理成稿，以供您参考。

中考是考生面临的第一场大考，是人生的一种体验、一个过程，也是人生第一道关口，更是对一个人心理素质的考量。面对中考，能怀着一种平常心态，成竹在胸，临阵不乱，是考生具有良好心理素质的体现。

考前有些孩子不可避免地会产生紧张、担心失败的心理。经验证明，过度紧张会造成记忆力减退，阻碍正常的思维开展，从而影响水平发挥。这种过度紧张的原因很多，如模拟考的成绩、老师平时的说教、家长的压力（特别的关心、关照）、复习中遇到的难题、时间紧没有按时完成复习计划、部分基础较差的学生认为自己没有希望而气馁等等。

针对上述情况，希望家长在孩子考前几天和中考期间，应尽量减少社会活动，多抽时间陪伴孩子，尽量排除外界干扰，特别关注孩子心理和情绪的变化，督促他们的生活与学习，给学生制造一个好的学习环境，并做好安全工作。但是家长也不要“过分”地关心孩子，这样反而会使孩子产生过度紧张的心理。

考生们则应按照适合自己的计划和步骤进行复习，以拾遗补缺为主，不要猜题押宝，不宜攻坚克难，更不能超负荷。建议6：20起床，22：30前睡觉，保证晚间睡足8小时；午休不宜过久，12:30-13:00较适宜。考试中能发挥出正常水平，把会做的题目做好，不让自己该得到的每一分丢失。尽力而为，自己的心就坦然了，家长也会满意的。

考试安全要高度关注。考生在赴考时要做好个人安全防范，最好采用步行、自行车、私家车等方式，乘坐公共交通时应注意个人防护，并做到勤洗手和佩戴口罩。随身物品和相关证件等都要照顾周全，谨防意外事故和物品丢失。注意饮食卫生，保证身体健康，精力充沛。

考试期间，请各位家长务必保证手机通讯畅通，密切关注家长群信息，以备第一时间处理偶发意外状况。

据气象台发布的预测信息，考试期间我市天气良好；14日晴，气温35-23℃；15日小雨，气温36-26℃；16日阴，35-26℃。考生及送考家长要充分考虑高温、阴雨等天气，交通拥堵等情况，妥善安排好出行。根据考试期间的天气情况，考场可能会使用空调进行降温，各位考生可携带一件薄外套等准备，以备不时之需。

考试规范要时刻谨记。每位考生考前都要仔细阅读《考生守则》和《考生答题须知》，规范考试，规范答题。不该带进考场的东西，一律不带，不该做的事，坚决不做。在考试过程中，严格遵守相关规定，按时进场，准时交卷；听从监考教师的安排；知晓答题注意事项，尽可能避免答题卷（卡）填涂、书写不规范。

最后,我们衷心地祝愿所有湖畔考生都能考出水平、考出风格，取得优异成绩！

合肥市第四十二中学湖畔分校

2024.6.11

【注意事项】

一、离校安排

6月12日16:20召开2024届毕业生考前指导会，会议结束后学生离校，住校生要将个人生活物品带走。6月13日学生在家复习。

二、考试日程

6月14日 上午 8：30 — 11：00 语文

下午 3：00 —  5：00 物理、化学

6月15日 上午 8：30 — 10：30 数学

下午 3：00 —  5：00 道德与法治、历史

6月16日 上午 8：30 — 10：30 英语

三、考前准备

6月13日下午家长带考生到考点学校看考场。各考场16:00——18:00开放，不要去得太早，带准考证，家长不得进入考点。考点在【庐阳中学】和【庐阳高级中学】这两所学校的考生及家长，务必要看清地址，切勿混淆！

家长提前妥善安排好考生每日往返交通和午休事务。

每日出发前检查准考证、身份证、考试用具用书、规范字典等是否完备，如有问题请及时与班主任或对应考点送考老师联系。

四、考间注意

考生在每科开考前40分钟（语文科目和英语科目在开考前45分钟，即7:45）持准考证进入考场。

开考15分钟后不准入场，英语考试6月16日上午7：45考生入场，8：20分后迟到考生禁止入场，8：30正式开始听力考试！

语文、英语、数学、物理与化学实行闭卷考试；道德与法治、历史实行开卷考试，允许携带教科书等相关材料；语文考试允许使用规范字典。各学科考试均不允许使用计算器。

家长在考生每半天考完相应科目后，不要追问孩子考得如何，不要强迫回忆，而应适时疏导考生心理，让考生以良好的心态迎接下一场考试。

中考期间，如遇意外状况，切勿慌乱，及时联系班主任或送考老师。堵车，可拨打110寻求帮助；准考证遗失，由老师向考点学校反馈，不影响正常考试。

考点 地址 负责教师 联系方式 教师乙 联系方式 巡视领导 负责领导

四十五中（桐城路） 桐城路103号 王靖 18715010348 冯丹 15395193306 刘治国18919659029

武江义

13965028586

崔北好18955119681

合肥四十二中（长江路） 长江中路64号 陈芳 18919612815 贾贤斌 13515659937

六中（南区） 长江路397号 胡春林 17755196089 张艳 18855156123

王晨晨 17851183600

庐阳中学 固镇路78号 左克宁 13865902840 刘海 17755196133

合肥三中 宿州路196号 范成年 13515605369

庐阳高级中学 亳州路280号 单秋芬 17755196181

五、考后事务

始终保管好准考证原件（自行复印两份留存）、分数条等材料，这些将成为孩子继续升学的关键材料（遗失不补）。

中考结束后，请您的孩子不要远出，要与班主任保持信息畅通。后期将陆续进行（具体时间以通知为准）：

艺术类特色班报名

拍摄毕业照及毕业典礼

艺术类特色班专业考核

省示范自主招生报名

志愿模拟填报

发放中考分数条

志愿正式填报

志愿补录填报

公布录取结果

……

最后，预祝全体湖畔考生及家长心想事成！

【备考指导】

【语文】

得语文者得天下，高手的较量在语文。语文为王时代已经不是口号，而是真的来临了！

研究近年来的安徽中考语文试题，发现其紧扣课标，稳中求变，呈现几大趋势：一、重视教材，回归课本；二、彰显红色经典、传统文化，突出科技创新；三、创设情境，注重实践性考查；四、关注当下现实生活。考生要紧密关注现实生活，特别是当下社会生活中发生的，和中学生密切相关的热点事件。传统文化方面，要多留心。试卷出现更多的考查学生思维和解决问题能力的试题，试题灵活程度增加要引起重视。

1.注重识记积累，基础分分必争。所要背诵的课标古诗文，没有捷径和技巧，必须记牢记准，多动手，把平时易错的字常写写，逐篇过关。

2.名著，改病句，应用文，改写句子，词的分类、短语结构、单句成分、复句类型等语法知识和修辞等要对照复习资料再过一遍，做过的试卷上典型题型再复习一遍。

3.现代文阅读理解有方法可循，大体考三个方面，一是写什么；二是怎么写，三是为何写。写什么即主要内容；怎样写即修辞手法、表达方式、描写方法、说明方法、论证方法、表现手法等；为何写即谈阅读感想、启示，思考思想感情与主旨。拿到试卷，要熟悉考点，掌握题型特点和解题规律，答题做到规范，应考自然从容。要熟背语文术语，考试不可张冠李戴。

4.文言文解释要准确，翻译要字字落实，主旨要明确。课内文言文篇目不留死角。课外文言文语段阅读考核内容领悟，难度提升，要学会“凭借注释和工具书理解诗文大意”。

5.作文复习，重在审题，贵在心态。首先，要会审题。审对题、扣准题，方能写好作文，抓住“主题词（中心词）”，挖掘它所蕴含的思想、感情，进而明确表达主旨，思考如何以小见大，让立意更高远，切不可不审题，信马由缰写自己的一套！其次，下笔前要拟写提纲，考虑选用哪些材料、怎样组织材料以及怎样连贯文章等，简明扼要地突出文章每一部分的要求，然后在写作过程中进一步落实并丰富。再次，选材要真、要新，可以在考前打磨升格属于自己的作文。作文内容要求真情实感，考场作文里忌大谈感受和理想，而缺少经历，让写“初中生活”，就不要写小学；让写一件事，就不要写多件事；让写一封信，就要按照书信格式。回顾典型作文题，积累的开头结尾的段落，优美句子、词语要多读，拟题不必怪，开头不求新，务实点题。结尾议论抒情再点题。结构要清晰，段落要明确（8-12段），字数不少于850，剩余三四行。卷面要整洁，字迹要端正，我校学生的书写要倍加重视！

6.考前做一套语文试卷，保持手感和速度。

【数学】

2024年中考即将来临，老师给大家的建议是五句话：审题要仔细、思考要有效、计算要细心、答题要规范、心态要沉稳!

一、审题要仔细

审清题，第一遍审题要细读题，读题不仅要保证信息无偏差，还要善于从文字中深度挖掘解题思路。审题过程中条件充分发散又是关键!逐字逐句发散，要注重发散!再发散!组合发散!

如果遇到未能发挥作用的条件，往往这就是解决本题的突破口!遇到未能发挥作用的条件怎么办?

1.可能是位置不好，位置不好怎么办?改变位置!如何改变?图形变换!借助什么图形变换?看条件!有中点考虑中心对称和缩放(中位线)；有平行线(或作平行线)考虑平移和比例转移;有等腰考虑轴对称性(作底边上的高)或构造旋转；有点在直线上运动考虑轴对称；有平行四边形考虑中心对称性;有正方形考虑轴对称性及90°的旋转等。

2.可能是形式非常规。比如：AB=2CD。怎么办?转化，转化成常规形式条件。或构造2CD，或构造0.5AB，或变成比例式作平行转移线段的比，或设元运算等!

除了充分发挥每一个条件的作用外，如果没有思路还可以回头看看问题联系有无启示!比如递进式提问大多正相关，并列式提问大多负相关。当然要分清大条件和小条件，哪些条件能用在哪些结论证明中。其次还可以想想有没有过渡性结论未充分发挥作用，比如全等带来的线段相等和角相等，相似带来的角相等或线段成比例，中位线带来的线段的位置关系和大小关系等。

二、思考要有效

数学解题如何有效地思考问题，老师罗列几种常见题型供大家借鉴。

1.涉及最值类试题，有两条路可走。一条是代数运算，运用函数或者不等式来解决;一条是几何推理，用几何定理来说明。再利用几何模型来思考时，要善于从点的轨迹的角度思考最值求法。动点的轨迹是直线通常利用垂线段最短，动点的轨迹不是直线，则考虑寻找第三个点到该线段两端点距离为定值，然后利用三点共线出最值来解决问题。有时可能还要借助图形变换帮忙改变线段位置，把不合适位置转移到合适位置。

2.涉及折叠类试题，要想到四个关键词——全等、中垂线、勾股定理、三角函数。

3.涉及中点类试题，要考虑如何充分发挥中点的作用，一般有倍长中线造全等或平行四边形、再取中点或倍长另一个线段造中位线、平行线加中点得全等或平行四边形、直角加中点得直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半。有时图中无中点通过作中点来解决问题，特别是图中有直角三角形时。

4.涉及拼图或剪拼类试题一般涉及计算，设未知数、列代数式、列方程，这是基本套路。注意剪拼过程中有很多相等的数量关系。

5.涉及线段求值(比值)类试题。一般采取设未知数、列代数式、列方程的方法。列方程的途径一般是作高构造直角三角形利用勾股定理，找相似得比例线段，通过不同角度计算同一图形面积得等量关系、通过相等角三角函数值不变得等量关系等。

6.涉及函数最值问题或者讨论两个变量之间变化情况，一定要找准自变量取值范围，不能遗漏，特别要关注其他变量对自变量的限制。

7.涉及死图压轴题(即所有点均为定点)，常规手段不能解决时，要记得用暴力计算的方法解决。因为图是确定的，所以量与量之间的关系是确定的。

8.涉及动态几何类压轴题，要善于从变中找不变，特别是要能挖掘图中的相似，进行边角互导。要掌握相似生相似的推理技能。另外动点问题试题，要善于通过尺规作图找到动点轨迹，或者通过几个具体位置到一般位置猜轨迹，最终通过交轨法知晓满足条件的图形的个数。

9.涉及到无图题、或者只有部分图形题，要通过点的轨迹去补全图形，要注意作图顺序。题中有高无图，有点到直线距离，有到角两边所在直线的距离相等，数量确定但位置不定等，都要注意图形可能不唯一，答案自然不唯一。

10.涉及含字母系数的函数问题，要善于分类讨论，借助数形结合分析解决问题，由于字母的取值未知，画图时经常不能画坐标系，总之，有哪些确定信息，就画出哪些信息。

11.涉及不确定图形要知道不确定图形存在哪些可能。当然前提是审题时要有确定性分析的意识。比如：SSS三角形、SAS三角形、AAS三角形、ASA三角形、HL三角形都是确定的; SSA三角形可能就不是确定的等等。不确定时就要分情况去讨论。

三、计算要细心

从平时模考情况看，很多同学解题思路没问题，问题出在计算。计算过程中一步错，步步错，一定要谨慎再谨慎。特别是第15题、解直角三角形的应用题和二次函数解答题。

计算时多笔算，少口算，少跳步。

考前十分钟建议各位考生把以下数学知识写到监考老师所发草稿纸上。分别是特殊角的三角函数值、一元二次方程求根公式、二次函数顶点坐标、弧长公式、两个扇形面积公式、三角形的面积公式(五种)等。

四、答题要规范

要关注解题格式。比如单位问题(单位统一、有单位不丢单位)，解答题是否作答，解直角三角形的应用题是否按照题目要求取近似值，分式方程是否检验，作图题是否按要求标注字母等。

考试结束前15分钟要检查选择填空题答案是否正确填写在答题卷上，特别关注答案与题号是否一致。另外几何题辅助线一定要在答题卷的图形上标注。

五、心态要沉稳

题目难易不是问题，因为大家考试试卷都一样，我难人难，我易人易。难!把能做对的做对就行，易!要保证会做的不失分。够了!我们的目标不是满分，而是该拿的分都能拿到!

最后提醒各位考生中考时记得带好数学学科考试必备的考试工具。比如：直尺、两幅三角板、圆规(调试好)、量角器、小剪刀、透明的垫纸板等等。另外考试结束一定不要对答案，不对答案，不对答案!

【英语】

一、方法指导

听力：总体要求：1、听前预测；2、听中笔记；3、听后完善。中考英语考试首先考的是听力,需要同学们立刻进入状态,这样才能做到从容不迫,对于听力,应该注意:1. 刚拿到试卷的时候,应该先将听力题目阅读一遍,提前预测，这样在听听力的时候,也便有了目标性。2. 要仔细阅读,有时间要把选项也看一遍,找出选项间的不同。3.养成边听边记的习惯,特别是在一些细节的方面,我们可以听的时候,顺手写在试卷的旁边,这样可以迅速的做出判断。4.听后及时补充完善，确保准确。

单项选择：总体要求：通读句子，找准题干，捕捉关键信息，注意细节，以免误入陷阱。具体注意：1.注意题中暗示的有关信息；2.找准考点；3.注意审题,排除干扰选项；4.多注意平时做题中出现的易错点,考试中也是考试的一个重点；5.把握好答案局部准确原则，题目务必读完；6、注意语义，避免思维定式。

完形与阅读：完形填空是整张试卷中较难的一块题目，失分比较多。和单项选择一样，完形也不再纯粹考语法。做完形填空至少要看三遍全文：第一遍跳过空格了解全文大概意思，第二遍边看边做题，第三遍将空格填上通读全文。要特别注意对首句、尾句、首段、尾段的理解，可以反复多读几遍。阅读理解有科普性文章和任务性阅读，科普性文章专业性强，生词又多，要完全看懂比较困难。但是，往往是这类型的文章题目却不会太难，最常见的题型就是猜词。阅读时千万不要将自己的意图强加给作者，尽量从作者的角度出发看问题。任务型阅读在答题时一定要细心耐心，仔细审题，圈出关键词和重要信息点，尤其要关注疑问词及提问方式，规范答题。

书面表达：下笔之前先仔细审题，如果有时间可以打打草稿，列个提纲。考生要用自己最有把握的单词和句子放在作文里，不能肯定的单词和句子坚决舍弃。在文章中还可以多用一些关联词，比如：and，what's more，on the other hand……，重点关注书信邮件报刊征文类题材，注意书写规范。

二、日常练习

1、坚持单词复习，特别是六个字母及以下的四类单词即名词、动词、形容词与副词的绝对掌握，学生要准备好个性化单词本；

2、坚持每天以书信或征文题材为中心进行作文练习，掌握书信或征文格式及一些常用句式；

3、坚持每天1+1+1限时练（一篇完型+一篇阅读+一篇任务型）；

4、坚持每天随堂听力训练，特别是信息转换题要多听两遍；

5、建议在100分钟内模拟考1-3次。

【物理】

1.注意回归课本，在家复习时要多看课本，多看基础公式，基本单位换算，看看实验题，不再纠结难题，偏题；

2.可以看看后期几次模拟试卷的错题，可以做一些题练手，但不建议刷题；

3.仔细审题，勾划题中的关键字；涉及计算的内容能约分的先约分，约不了的再计算，降低计算难度（尤其是热学的计算）；

4.中考过程中，遇到看不懂、无法下手的题先放到一边，等全部做完再来看这一题，让自己的心理更放松一些，能争取一分都算成功；

5.中考过程中，不要空题，大题尽可能的去做，不会也要写点公式，公式写对了也有分；

6.注意合理分配理化的答题时间，物理做题时间50-60分钟，要留10分钟左右检查答题卡（单位，计算，画图题的箭头等）。

【化学】

1.回归课本:按课本章节复习化学笔记，再看看课本相关内容，特别关注课本插图和小资料卡片上的内容，认真把每个课后习题做一遍（这些可能是中考出题的素材）。

2.认真整理复习平时的考试和练习的试卷，认真总结错题的原因，特别是常考的易错的方程式，用小卡片记录下来复习，并会默写。重视计算题，试卷中错了的计算题一定重新做一遍。

3.合理安排作息时间；调整好心态；积极面对中考。

4.科学合理安排饮食。

5.做好考前一切琐碎物品的准备检查。

最后祝大家在中考中取得自己满意的成绩！

【道德与法治】

应试心理：

1.坚定信心能考好。中考试题与我们平时所练习的题目难度差不多，经过系统复习后,我们已经掌握了走进考场所必需的知识和能力。（每一位平时刻苦认真的同学都具备考好的能力!）

2.做题时请遵循先易后难的顺序，如题目较偏，不要慌乱。因为这对每个人都一样！你能将应该抓住的牢牢抓住，你便向“胜利”靠近了！

3.拿到试卷后，不要马上做题,而是先平定一下思绪和心情,浏览一遍试卷，对试卷做个初步判断，做到心中有底、有计划，避免最后出现漏题现象。

4.心底里合理计划和协调每科的答题时间（常规分配道法65分钟、历史55分钟或道法60分钟、历史50分钟，留下10分钟检查和处理个别难题。时间一到，切记放下，再做另一科！！切忌死抓难题（或某一科）不放，眈误时间！做到心中有数，不犯低级错误，不给自己留遗憾。

考前准备：精量的应备“材料”：

1.带上需要的材料；2.通揽学科知识体系和总体结构；3.分五大核心素养和五大教学主题再次熟读新课标内容与要求；4.再次细揽2022、2023年安徽中考道法真题和答案；5.考前一天做一套试卷：不求完美，明确思路，寻找感觉。

答题总原则：

1.答题先审题：带着问题看材料，细致审题。每则材料读两遍，读懂读透。在阅读材料的同时，可划出关键词，概括出材料的核心意思，看有几层意思。要注意审清问题的要求，题目总共有几个要求，然后按要求做答。

2.全面、准确地回归教材。几乎做所有的题目都有个回归教材问题。材料和教材知识点的联系往往不止一个方面，所以尽可能多从多角度、多层次回答问题。

3.审慎对待各种开卷用书，不要唯此书至上，一抄了之，可以参考、修改完善有关答案要点！答题时最好将思路转化为自己的方法，自己组织答案。

4.答题——语言表述、格式、态度等问题。

A.两个联系：联系课本、联系材料，答题时，一定要既联系题目材料，又要联系课本知识点；（多数表现为大谈课本知识点，不联系题目材料谈。扣分！）

B.运用学科语言，特别是课标语言，它往往是中考答案的来源甚至本身就是中考答案；运用政治术语，切忌口语化或使用不着边际的日常生活用语；因而中考道法答案是简洁明了的（时间也不允许写那么多）。

C.将重点答案（与题目问题最近的答案或最联系题目的答案）放在前面；

D.能分点分条的答案，一定要写上序号；且序号要上下对齐；每一点写完后，宜另起一行。不宜将所有答案挤在一起；

E.态度端正，字迹工整清晰，卷面整洁；注意书写范围，利于扫描；

F.实在不会的题目，也不留白空！要根据自己的理解（可以根据每题上面的大标题扩散、发挥），工整写上自己认为较好的答案；

G.看分答题，多写有善。问答类2分一点（角度），应按分数多列一点备用，（如4分列出三点）以防不测。列举类1分一个（有几分列几个）。

H.切记时间分配要合理。建议先做道法，因试题较灵活，应该翻书时间较少。

【历史】

1.整理好七八九年级历史六本书，翻看每册书的目录，重读每单元的导言，明确每单元的内容和阶段特征。回归课本！回归课本！！

2.把试卷归类，翻看错题。总结失误原因，查找课本内容，查缺补漏，做到不落一个知识点。

3.科学安排时间，不打疲劳战。保持心情愉悦，充分展示积极进取的风气。

4.回顾每种题型的解题方法、技巧，在自己欠缺的题型上多练习。

材料解析题：分为四步，即审题、读材料、链接、答题。

（1）审题：审题思考是解题的关键。拿到材料首先读题，不要急于看材料，审题包括该题中有几个要回答的问题，每个题的具体要求是什么，问题与问题之间有什么样的关联，只有清楚了这些问题，才能带着问题去读材料，更有针对性地解答问题。

（2）读材料：读懂材料是答好题的基础。一般情况下读三遍：

第一遍粗读，大体了解时段、地点、人物、事件等基本内容；

第二遍细读，对材料去粗取精的简单处理，找到材料的中心词，找到材料之间的对比处，即关联信息；

第三遍重点读，结合前后问题有重点地细读材料，理解材料与问题之间的关系，阅读材料正文的同时，还要注意提示性的文字，即时间地点、人物、材料的出处。

（3）链接：就是将材料与课文所反映的相关知识建立关系，判断材料所反映出的历史时期、历史事件，该内容在教材中怎样论述的，据此而建立答题的大方向，其次将材料与热点问题联系。

（4）答题：规范答题是解题的落脚点。要做到：

①问什么答什么；一题多问时，标清问题再答题；根据分值，明确答题要点；②注意语言简明扼要、条理清晰、书写工整；③书面语言答题。

（5）答法：1、根据材料，指出（答案在材料中原句）；归纳、概括（答案从材料中摘抄）；2、根据材料并结合所学，分析、说明与阐释（找准材料时空，链接史实，运用其内容、影响回答）；3、综上“拟标题”、“谈规律”、“谈启示”等（启示为每个材料一个结论，答三点。标题、规律类为材料内容的共同点，至少答两点。）

活动探究题：安徽省近三年中考历史第19题为活动与探究题，多以热点时事与重要主干知识契合入题，形式上以图文解读、观点评析等，要求学生在掌握主干知识基础上，有大历史观，在全球史观的支撑下，注重纵横联系，关注历史、现实和未来的互动与结合。将“昨天”的历史，与“今天”的社会与生活紧密相连，架起“昨天”与“今天”的联系桥梁，培养学生从多种渠道获取历史信息的能力，并逐步提高对历史的理解能力。

解题技巧：从2021年中考开始，安徽中考历史活动与探究题都是两个问题。第一问为填空或简答，相对简单，学生可依据材料和所学知识回答。第二问为观点论述，比较开放，难度较大。做观点论述题应注意以下几点：

1.注意看是否是自命题目。历史短文的写作应该和作文一样，不管是不是自命题目，在写作中一定要把题目写上，如果材料设问没有给出题目，要总体把握，根据马克思主义唯物论，自己确定题目。提炼题目的时候一定要做到言简意赅并要用专业术语表述。没有题目，就没有主题，就不是完整的作文结构。

2.细读材料，明确短文主题。明确主题内涵，从整体上审题看设问及要求。确定考查的知识点、时间范围。

3.思考如何写作。从哪些角度进行组织，举哪些例子等，注重逻辑（侧重是什么？为什么？还是怎么样？）。因题而定宗旨的组合项：是什么+为什么+怎么样；是什么+为什么；是什么+怎么样；为什么+怎么样。要注意多角度分析史实。

思路一：政治、经济、文化、外交、社会生活。

思路二：内因、外因。

思路三：国际因素、国内因素。

思路四：与该事件有关联的多个主体（国家或组织）等。

思路五：以时间为线索选取史实论证。

不同的问题适用不同的思路，在审题时一定要先整出思路再写答案，千万不能想一句写一句。史实与观点要紧密结合，要准确运用所学的知识，表述要准确，层次要清晰。

4.总结升华（必不可少）。结合短文主题立意和历史核心素养：唯物史观和家国情怀等对文章进行升华。可以用1-2句话进行表述。（比如我们应该如何看待问题，我们应该怎么做等）

5.组织答案、表述成文。一般历史短文要求“表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰”，这里要注意利用历史事件的背景或时间、人物或是影响等来连接历史事件，史论结合，完整表述。（要求段落化、要点化但不能序号化）